Material:
Superficie plana con el perímetro de la pista marcado. Cronómetro y hoja de registro. Material numerado para pegar a la espalda de los alumnos, identificándolos claramente para que el evaluador pueda comprobar el número de vueltas. Cinta métrica.

Orientación:
Divida a los alumnos en grupos adecuados al tamaño de la pista. Anote la numeración de los alumnos al organizar los grupos, para facilitar el seguimiento a los anotadores. En el caso de los alumnos con el pelo largo, se anota la longitud de su cabello para asegurarse de que el número que aparece en su espalda es visible. Se explica a los alumnos cómo realizar la prueba, haciendo hincapié en que deben correr durante el mayor tiempo posible, evitando los badenes intercalados con largas caminatas. Se indica a los alumnos que no deben detenerse durante el recorrido y que se trata de una prueba de carrera, aunque pueden caminar si se sienten cansados. Durante la prueba, se informa al alumno del paso de los tiempos 2, 4 y 5 («Atención: falta 1 minuto). Al final de la prueba, sonará una señal (silbato) y los alumnos deberán dejar de correr, permaneciendo donde se encontraban (en el momento del silbato) hasta que se registre o señale la distancia recorrida. Todos los datos se registrarán en los formularios correspondientes y cada alumno deberá estar claramente identificado. Se sugiere que el evaluador calcule previamente el perímetro de la pista y durante la prueba sólo registre el número de vueltas completadas por cada alumno. De este modo, tras multiplicar el perímetro de la pista por el número de vueltas completadas por cada alumno, se sumará la distancia recorrida entre la última vuelta completada y la ubicación del alumno al final de la prueba.

Anotación:
Los resultados se anotarán en metros a la decena más próxima.

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